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如何準確落實政策要求，規避安全責任，開展學校實驗室應急演練？如何提升應急管理與應急處置能力？如何科學、合理的組織，保證防恐學校實驗室應急演練有序有效？如何找到靠譜的學校實驗室應急演練策劃服務機構？

隨著校園社會化程度的不斷推進,學校內部及周邊環境存在著諸多安全隱患,致使學校及師生的安全得不到保障。為保障在校師生安全,排除外部不穩定因素及內部問題，制定校園安全風險評估及對存在的安全隱患進行整改的技術服務方案。

為有效防范校園暴力劫持事件，加強師生面對突發恐怖事件的防范意識，提高學校師生面對恐怖事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，進一步強化責任意識、大局意識，認真落實學校崗位安全工作職責，切實做到黨政同責、一崗雙責、齊抓共管，把學校安全責任落到實處，結合《中華人民共和國突發事件應對法》、《廣東省突發事件應對條例》、《廣東省突發事件醫療衛生救援應急預案》、《廣州市突發事件總體應急預案》等法律法規及有關規定，結合學校的實際，制定本方案。

校園安全涉及億萬家庭的幸福，同時校園群體特殊，為保障校園教育教學活動的正常秩序，提升全校師生安全能力，通過安全教育培訓，從意識層面突破，提升師生動手實踐能力，達到認知、認同，踐行的目的，結合《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國消防法》、《廣東省突發事件應對條例》、《廣東省突發事件醫療衛生救援應急預案》等法律法規及有關規定，結合學校的實際，制定本方案。