為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生防震逃生安全意識,提高自救防范能力,做到在發生地震時,能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,確保全體師生的生命安全,5月17日，廣州市幼兒師范高等專科學校開展了地震應急綜合活動。
演練前召開班會，讓學生熟悉應急避險的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性的演習，并非真正的地震應急和疏散。
演練開始，學生在聽到第一個預警鈴聲后，馬上按照學習的地震避險知識就近避險。（利用課桌椅，墻角等位置進行躲避，利用急救包，書包，書本等物體保護自己頭部）。
接著當第二個警報響起，聽到疏散指令后，各班學生迅速逃離教學樓，在空曠的場地集合蹲下。
全體同學在撤離過程中始終用手護住頭部，撤離過程迅速有序。在到達空地后，有人報告一名同學腳部受傷無法行動，請求支援。學校立即派出搶險救護組前往教學樓營救受傷同學（該過程為模擬受傷環節）。
救治完畢后，演練正式結束，總指揮對本次演練進行總結點評。
點評總結之后，活動進入第二環節，應急技能體驗，主要分為：心肺復蘇術、防踩踏、水域安全、傷患轉運四個技能。
通過本次地震應急綜合活動，不僅有效地增強了全校師生防震逃生安全意識，更是有效提升了師生們的應急自救、互救能力。
